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(发布时间:2020-07-28 点击数:1013)

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要提升社会成员想象力,文化的更加开放和价值的更为多元恐怕是唯一出路。一个开放的社会,其想象力不该被“标准答案”所绑架,“标准”的解释权也不该被人为垄断。所以,我们的教育制度,还应该在“去标准化”方面多下工夫,大力改革,才能培养出更多创新型的人才来。(孟嗣贵)

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二是技能强手的选拔和激励功能。技能大赛能“拔尖”,它是“不拘一格降人才”的有效方法,是“武状元”脱颖而出的重要形式;技能大赛能“站高”,从制造业大国和人力资源强国需要高素质技能型人才的战略高度出发,必须珍视那些经过层层筛选的“种子选手”,他们是创新型国家和企业自主创新的重要骨干;技能大赛能“远眺”,希望寄托在新生代的技术能手身上,他们是未来全球化竞争的希望所在;技能大赛是助推器,合乎情理的各种奖励和优惠对参赛单位和选手是一种鞭策,是对职教工作者的一种肯定,也是对职校学生的一种回报。技能精英和知识精英等量齐观、武状元与文状元相提并论,这种激励作用远胜于获奖本身。

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